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Cet ouvrage constitue une étape décisive dans la progression de la pensée du psychologue soviétiue Lev S Vygotski fondateur de linteractionnisme social et de lapproche socioculturelle en psychologie et forme donc un complément indispensable à la lecture de son ouvrage majeur Pensée et langage Il y analyse la situation de crise dans lauelle se trouvent les principales écoles psychologiues au début du XXe siècle et critiue en détail les thèses du behaviorisme Watson de la réflexologie Pavlov et Bekhterev et de la réactologie Kornilov mais examine également celles de la psychanalyse Freud de la phénoménologie Husserl de la dialectiue Marx et Engels et de la psychologie marxiste émergente Luria Lauteur présente aussi de façon pédagogiue le « schéma dune psychologie générale » une approche théoriue unifiée de lensemble des aspects de lactivité comportementale et cognitive humaine Il expose les fondements méthodologiues et les concepts principaux de sa démarche interactionniste pour ui lindividu se construit dans ses relations avec lenvironnement social et met en perspective sa portée décisive dans le champ de la psychologie de la didactiue et de toutes les sciences humaines Dun intérêt majeur tant pour la compréhension du parcours de Vygotski ue pour lhistoire de la psychologie cet ouvrage est aussi dune grande actualité pour les débats scientifiues et philosophiues en cours et constitue un instrument essentiel pour comprendre les problèmes ue se pose la psychologie contemporaine.

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