ePUB Nathalie Muller Mirza » L'argumentation Dans Les Contextes De L'éducation PDF »

[BOOKS] ✫ L'argumentation Dans Les Contextes De L'éducation By Nathalie Muller Mirza – Beety.pro Les programmes scolaires accordent aujourd'hui une place importante à l'argumentation comme objet d'apprentissage mais aussi comme démarche critiue propice au développement d'une posture citoyenne Les programmes scolaires accordent aujourd'hui une place importante à l'argumentation comme objet d'apprentissage mais aussi comme démarche critiue propice au développement d'une posture citoyenne Cet intérêt est légitime au vu des recherches récentes en éducation L'observation des pratiues en classe montre toutefois ue l'argumentation est une activité complexe ui nécessite la coordination d'habiletés cognitives et relationnelles et sensible aux contextes dans lesuels elle se déploie Réunissant des contributions de chercheurs de renommée internationale et présentant différents dispositifs pédagogiues cet ouvrage offre une réflexion sur le lien entre argumentation apprentissage contexte et savoirs sur lesuels porte l'argumentation C'est la conjonction de ces uatre aspects ui fait son originalité et en signe la dimension pluridisciplinaire à l'intersection de la psychologie des sciences de l'éducation des sciences du langage et de la didactiue Ce livre constitue une ressource pour toute personne intéressée par les bases théoriues de l'intégration de l'argumentation en classe par ses effets sur l'apprentissage et par les outils d'analyse de l'argumentation en contextes.

Les programmes scolaires accordent aujourd'hui une place importante à l'argumentation comme objet d'apprentissage mais aussi comme démarche critiue propice au développement d'une posture citoyenne Cet intérêt est légitime au vu des recherches récentes en éducation L'observation des pratiues en classe montre toutefois ue l'argumentation est une activité complexe ui nécessite la coordination d'habiletés cognitives et relationnelles et sensible aux contextes dans lesuels elle se déploie Réunissant des contributions de chercheurs de renommée internationale et présentant différents dispositifs pédagogiues cet ouvrage offre une réflexion sur le lien entre argumentation apprentissage contexte et savoirs sur lesuels porte l'argumentation C'est la conjonction de ces uatre aspects ui fait son originalité et en signe la dimension pluridisciplinaire à l'intersection de la psychologie des sciences de l'éducation des sciences du langage et de la didactiue Ce livre constitue une ressource pour toute personne intéressée par les bases théoriues de l'intégration de l'argumentation en classe par ses effets sur l'apprentissage et par les outils d'analyse de l'argumentation en contextes.

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